Test Haut Potentiel- HiPoCAMP

Test Profil Haut Potentiel

Quel type de HPI es-tu ?

Tes amis disent de toi que tu es ...

Celui qui fait toujours ce qu'il faut faire, l'exemple qu'il faudrait suivre s'ils étaient raisonnables

Le timide de la bande

Le clown de l'équipe

Celui qui oublie tout, tout le temps, un peu tête en l'air

Le meneur du groupe qu'on suivrait au bout du monde

Le rebelle qui envoie promener toutes les règles

Quand tu rencontres de nouvelles personnes, tu te sens…

A l’aise : tu adores rencontrer de nouvelles personnes et découvrir leur univers. Tu vas facilement voir des personnes que tu ne connais pas !

Inquiet : tu es toujours un peu anxieux à l’idée de te retrouver face à des gens que tu ne connais pas. Tu ne sais pas trop comment faire pour engager une conversation.

Prudent : tu fais toujours en sorte de ne pas partir dans l’inconnu sans quelqu’un sur qui compter. Tu iras donc, mais jamais sans ton meilleur ami ou tes parents. Au moins tu es sûr que tu auras quelqu’un à qui parler.

Indifférent : elles te prennent comme tu es ou tu passes ton chemin.

Partagé : tu aimes rencontrer de nouvelles personnes car ça nourrit ta curiosité mais souvent tu ne sais pas comment te comporter avec des inconnus et tu peux devenir un peu agressif sans le vouloir.

Déstabilisé : tu as un peu de mal à te faire des amis, tu ne comprends pas toujours comment les autres fonctionnent. Rencontrer des inconnus, c’est un défi pour toi.

Ton professeur d’histoire ou de sciences démarre un nouveau chapitre du programme.

Tu connais déjà tout sur ce sujet alors tu te permets de prendre la parole sans qu’on ne te la donne et tu peux remettre en question ce que dit le professeur si tu n’es pas d’accord avec ce qu’il explique.

Tu es super content et tu en profites pour poser plein de questions : tu veux tout savoir !

Ça t’intéresse, tu écoutes attentivement, mais tu ne poses pas de questions, tu laisses les autres le faire.

Tu es attentif, tu participes, tu notes les choses importantes et, s’il te manque une information, tu sais que tu peux faire des recherches sur internet pour aller plus loin.

Ça ne t’intéresse pas vraiment, tu en profites pour discuter avec ton voisin.

Tu es intéressé, tu essaies de suivre et de travailler le sujet, mais, comme souvent, les résultats ne sont pas à la hauteur de ton travail. : tu as un peu de mal à te faire des amis, tu ne comprends pas toujours comment les autres fonctionnent. Rencontrer des inconnus, c’est un défi pour toi.

Avec les autres enfants / ados de ton âge…

Tu te fais très facilement des amis. A l’école, tout le monde te connaît !

Tu n’es pas le plus populaire mais tu t’entends bien avec la plupart des autres jeunes.

Tu es généralement seul ou tu fais partie d’un groupe isolé. Les relations avec les autres sont toujours un peu tendues.

Tu n’as pas un groupe d’amis attitré mais tu vas régulièrement de groupe en groupe. D’ailleurs ta personnalité peut être un peu différente quand tu es dans un groupe ou un autre.

Tu as quelques amis qui te ressemblent, comme toi ils sont plutôt doués à l’école. Tu te sens bien avec eux.

Tu as des amis mais tu te sens quand même très différent et tu as l’impression qu’ils t’évitent de temps en temps, voire qu’ils se moquent de toi.

En cours, avec tes profs, tu dirais que…

Tu es participatif mais tu peux facilement être dans l’opposition et tu n’hésites pas à les reprendre quand tu trouves que ce qu’ils disent n’est pas exact.

Tu cherches à être le meilleur élève possible pour ton enseignant, que ce soit à travers les notes que tu obtiens ou ton comportement pendant les cours.

Tu suis à la lettre ce que te demande ton professeur mais tu es discret et tu poses peu de question. Quand quelque chose n’est pas clair, tu n’oses pas le dire.

Tu es impliqué, participatif, mais tu sais aussi que tu ne dois pas tout attendre de tes professeurs. Ce n’est pas pour lui qui tu travailles mais pour toi.

Ça dépend du professeur. Tu peux être impliqué et réussir si ça passe bien avec lui. Tu peux être rebelle, critique et ne fournir que peu de travail (voire pas du tout) si la relation ne te convient pas.

Tu as souvent du mal à bien répondre à ce qui est attendu par ton enseignant. Tu fournis des efforts mais c’est souvent sans grande réussite.

Tes parents te proposent de t’emmener voir une exposition dans un musée…

Tu es super content de découvrir de nouvelles choses, d’ailleurs tu vas passer les prochains jours à te renseigner sur l’exposition pour pouvoir poser les questions au guide.

Tu es content d’aller voir l’exposition. Tu écoutes avec attention les indications du guide et tu es fier de pouvoir répondre aux questions du quiz final.

Non merci, ils iront sans toi. Passer ton après-midi dans un musée ce n’est pas ce dont tu as envie.

Sur place, tu restes avec tes parents et tu n’oses pas poser de questions alors que tu en as beaucoup dans ma tête.

Chouette ! Tu adores les expositions. Pendant toute la visite, tu poses énormément de questions et, si le guide dit des choses incohérentes, tu ne manqueras pas de lui faire remarquer.

Tu es vraiment content, mais sur place tu as du mal à suivre le groupe et le guide. Tu te disperses, tu vas à droite et à gauche et tu n’entends pas la moitié des explications.

Ton professeur de tennis (ou d’escrime, ou de judo, ou d’échec, ou de ski, ou de natation…) t’a inscrit à ta première compétition le week-end prochain sans t’en parler avant.

Tu n’es pas du tout sûr d’être prêt, mais tu fais confiance à ton entraîneur, tu acceptes d’essayer.

Sans problème. Tu as encore des choses à améliorer, mais justement ce sera un bon test pour mesurer ton niveau et tu aimes bien les défis.

Tu te mets la pression, tu dois gagner ! L’échec serait dur à digérer. Et tu as aussi peur de décevoir ton professeur.

La compétition, très peu pour toi, tu n’aimes pas affronter les autres. Mais tu ne sais pas comment le dire de peur de décevoir. Alors tu y vas mais tu n’y mets pas d’enjeu.

Tu n’es pas d’accord. Tu aimes ce sport mais tu ne fais pas ça pour la compétition. C’est non tu n’iras pas et s’il insiste tu t’arrangeras pour te faire disqualifier.

Tu en veux à ton professeur de te mettre devant ce défi alors que tu ne lui avais rien demandé. Tu préfères arrêter ce sport si ça se passe comme ça.

titre scores

L'autonome

l'éléve modèle

Le caméléon

Le divergent

Le téméraire

Le double-casquette

Ton profil HP est ...

Quand tu auras terminé le test, regarde pour quel profil tu as obtenu le score le plus élevé et clique sur le lien ci-dessous pour le découvrir en détail. Si tu obtiens un score proche pour deux profils différents, clique sur les deux liens, et demande-toi lequel de ces deux profils te correspond le plus.

Le profil peut évoluer avec l’âge, donc n’hésite pas à refaire ce test quand tu en ressentiras le besoin.

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